| Pencetus |
Tulisan |
dyah
|
# Postingan: 13 Mar 2008 16:32
Balasan
bagaimana cara paling efektif meningkatkan kualitas guru di daerah pelosok terlebih yang sudah mau pensiun?padahal mayoritas di daerah pelosok guru yang sudah diatas 50 tahun mengajar asal-asalan atau asalkan anak didiknya dapat nilai bagus tanpa memikirkan dampaknya dihari depan
|
utami
|
# Postingan: 20 Mar 2008 14:57
Balasan
Tidak ada cara yang paling efektif selain segera dipensiun dini, ganti dengan orang-orang muda yang punya idealisme tinggi. Perbaiki perekrutan guru PNS sehingga benar-benar diperoleh guru yang berkualitas dalam hal intelektual, kinerja, moral, sosial dan kepribadian. Sekarang dengan adanya sertifikasi, orang muda mulai melirik dunia guru ( PNS ) karena gajinya cukup tinggi dan masa depannya terjamin.
|
Miftahul Huda1
|
# Postingan: 29 Mar 2008 20:13
Balasan
menurut saya disamping mempergunakan kaum muda yang dirasa mempunyai idialisme yang tinggi tatapi yang lebih penting adalah rasa tanggung jawab terhadap generasi kita nantinya
|
Dani Jaya Kesuma
Anggota
|
# Postingan: 30 Mar 2008 11:39
Balasan
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di daerah terpencil, nampaknya sudah saatnya untuk mempertimbangkan integrasi antara pendidikan dengan teknologi informasi yang dapat digunakan untuk menunjang peningkatan kualitas pendidikan.
|
goen
|
# Postingan: 8 Apr 2008 11:13
Balasan
Menurut saya, cara paling efektif dimulai dari Guru itu sendiri, seberapa kuat kemauan untuk maju dengan memanfaatkan peluang dari lingkungan untuk meningkatkan kwalitas pengajarannya terhadap siswa. Memanfaatkan peluang dari lingkungan bukan berarti mengambil keuntungan yang berdampak negatif, bukan. Namun dengan mengaplikasikan pelajaran dengan lingkungan adalah cara yang paling mungkin bisa diterapkan untuk meningkatkan mutu pendidikan di daerah pelosok. Sebagai misal di pelajaran IPA, tidak mesti siswa menggunakan alat peraga modern yang berharga mahal, cukup dengan memanfaatkan sumber daya di sekitar juga bisa membantu siswa sekaligus menumbuhkan kreatifitas mereka.
Kemudian dari faktor lingkungan mestinya juga harus mempunyai daya dukung. Lingkungan ini baik intern (seperti sekolahnya sendiri) maupun ektern (masyarakat).
Mulailah merubah pandangan bahwa nilai 10 yang diperoleh siswa berarti siswa tersebut genius dan guru sukses mengajar. Guru dikatakan sukses mengajar jika siswanya mampu mengaplikasikan ilmu yang diperoleh, contoh beberapa tahun lampau, sekitar awal tahun 90-an, seorang anak siswa SD dapat membuat kompor bertenaga surya dengan memanfaatkan pecahan-pecahan kaca maupun logam yg mengkilap.
Setidaknya hal semacam ini bisa dijadikan motivasi bagi para intelektual negeri yang lain.
|
ari
|
# Postingan: 8 Apr 2008 15:46
Balasan
dyah
dyah
utami
|
Yudil
|
# Postingan: 9 Apr 2008 11:11
Balasan
Bagaimana kalo judulnya diganti menjadi "Bagaimana Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Daerah Pelosok Desa melalui Peningkatan Kualitas Guru"
Hal ini karena saat ini saya sedang melakukan analisis untuk masalah ini.
Saya sedang melanjutkan study saya di China... Dimana di kampus saya ini ada satu program yang cukup menarik untuk judul diatas. Dan menurut saya, program ini sangat cocok dan sangat mungkin untuk di terapkan di Indonesia... Dan menurut saya, pola ini bisa diterapkan, baik untuk Guru Formal maupun Guru Non-Formal.
Pola yang digunakan di China ini merupakan pola yang sebenernya sudah ada di Programnya Pemerintah kita (Depdiknas). Hanya saja, tinggal di koordinasikan dan di sinergikan antara 1 unit dengan unit lainnya....
Wah, kalo ini bisa dilaksanakan di Indonesia, maka yang akan meningkat kualitasnya, bukan hanya pendidikan di daerah pelosok (terpencil) tapi juga kualitas guru dan kualitas Perguruan Tinggi yang menghasilkan guru tersebut.
Tks...
Yudil Chatim
|
putri
|
# Postingan: 10 Jan 2009 14:56
Balasan
dengan cara memberikan fasilitas dan tunjangan guru agar guru dapat mengajar lebih baik.
putri,cirebon
|
flashfree10
Anggota
|
# Postingan: 14 Jan 2009 12:54 - Disunting oleh: flashfree10
Balasan
baca sini
|
flashfree10
Anggota
|
# Postingan: 14 Jan 2009 12:57
Balasan
mbak utami...
sebelum diadakan perekrutan untuk menemukan guru dengan kualitas dan kinerja yang baik, pertama2 mungkin diadakan seleksi petugas Rekrutmen nya dulu, soalnya kebanyakan PNS saat ini yang ditugaskan sebagai petugas rekrutmen masih mengandalkan moral PREMAN dan moral TAi KUCHING
|
fitri
|
# Postingan: 17 Jan 2009 20:48
Balasan
klo menurut saya pribadi, kesejahteraan guru harus dibenahi. Lalu bangunan sekolah diperbaiki, fasilitas diperbanyak, biaya sekolah gratis (SECARA SAYA PELAJAR,and ANAK GURU)
|
